ØPRESENTATION DE L’ENFANT: L’enfant est décrit souvent très différemment selon l’interlocuteur
La famille décrit l’enfant comme opposant, dit qu’il n’écoute rien, qu’il est chahuteur, qu’il se lève de table au milieu de tous les repas, qu’il perd toujours ses affaires, qu’il est souvent irritable, entêté, autoritaire, sensible aux frustrations, qu’il présente une labilité émotionnelle et qu’il a des difficultés dans ses relations. Souvent ils précisent qu’ils n’ont pas de problèmes dans les situations de relation duelles
Les parents sont vus comme sur-protecteurs, anxieux, sur leur garde, négatifs, dévalorisants. On note qu’il existe une tolérance très variable des parents d’enfants hyperkinétiques
Les enseignants décrivent l’enfant comme agité, bavard, turbulent, excessif, impulsif, perturbateur au niveau du groupe, ils précisent qu’il ne peut pas se concentrer, qu’il est inattentif, qu’il ne peut pas finir son travail, qu’il organise mal son travail, qu’il perd ses outils, qu’il “ est intelligent mais... ”.