ØLes entretiens familiaux sont toujours importants pour réajuster les modifications relationnelles engendrées par l'hyperactivité et qui risquent de pérenniser le symptôme.
ØL’annonce et l’explication du diagnostic constituent en soi déjà une première démarche thérapeutique, car elles permettent de déculpabiliser l’enfant et les parents.
ØLes enseignants sont également informés du diagnostic. Leur partenariat est indispensable, afin de pouvoir juger de l’évolution. On conseille d’intégrer l’enfant dans une classe à petit effectif.